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海嘉小学部课程以中国国家课程为框架，引入沉浸式英文课，学生们在思维、语言和写作上均能流畅使用双语。把全人素养以及培养学生的核心价值观作为所有学科的培养目标，表现为集学术教育、人际关系和个人发展为目标的综合课程体系，让我们的学生体验到一种建立在我们共同的核心价值观——尊重、责任、努力和友情之上的社区共同体的归属感。
基于课程标准：采用基于课程标准的教学与评价，形成标准、教学、评估一体化的方式，加强课程标准的有效落实。
• 沉浸式双语：
采用沉浸式的双语教学，发展学生的双语能力、与批判性思维。
• 核心素养：
将个人修养、社会关爱、家国情怀，合作参与、创新实践、批判性思维等核心素养有计划有步骤地融入到各个学科的课程目标中。
• 跨学科项目制学习：
采用跨学科的方式，将教学目标和核心素养融入到跨学科项目中，完成人文、科学、美术、艺术等领域的综合课程学习。
• 传统文化的融合：
将传统文化与学科教学的融合，具体表现为将传统文化教育的核心内容——价值观念、审美情趣、思维方式等，以学科教育或德育活动为载体融入教育教学活动，力求实现传统文化在“立德树人”方面的优势作用。
• 发展高阶思维能力：
教学不仅涉及对知记、理解的简单目标的实现，还要求能够达到布鲁姆教育目标分类中的分析、运用、综合和创造等高级目标。
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