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　　SCIS努力建立一个融合了国际，文化和语言背景的多元化学校社区。我们寻求兴趣全面且在学习方面表现出坚定和努力的申请者。作为一家以社区为中心的机构，SCIS重视强大而支持家庭的单位。我们认为家长和学生都是我们学习社区中的合作伙伴。SCIS在种族，宗教或文化方面没有歧视。

　　我们欢迎您申请入读SCIS。我们以滚动方式录取，这意味着我们将审查候选人并在整个学年内提供入学申请。录取通知书取决于空间可用性和候选人资格。

　　资格要求

　　根据上海市教育委员会(SHMEC)制定的有关法规和政策，作为一所外国私立国际学校，SCIS仅允许符合以下四个类别之一的学生入学：

　　A型–外国公民的

　　子女B型–符合以下条件之一的中国公民的子女：

　　•B1 –具有外国出生证明的

　　儿童•B2 –在中国香港，澳门或中国台湾出生的

　　子女C型–子女中国香港，澳门或中国台湾居民

　　入学标准

　　在SCIS，由招生委员会(由招生主任，学校负责人以及部门管理员，招生团队成员和其他相关学校人员组成的轮换小组)组成的招生委员会做出招生决定。入学决定基于对每位候选人的申请和支持文件的全面审查，并考虑其国际思维，英语水平，证明的学术成就以及发展，社会/情感和行为背景。

　　在具有同等资格的候选人中，考虑(不是自动安排)返回的SCIS学生，海外申请人，目前在SCIS中有兄弟姐妹的人以及具有较强英语水平的人。为了使SCIS实现其作为真正的国际学校环境的使命，英语学习者和其他相关人口因素之间的平衡也是至关重要的考虑因素。

　　请参阅下面列出的录取标准，以了解有关我们要求的更多信息。

　　幼儿(托儿所-幼儿园)

　　学龄前及以后的学生必须独立上厕所，并且在上学期间或在校车上不允许穿尿布(在午睡时间允许使用一次性尿布)。托儿所的学生不需要独立洗手间，可以穿在家中提供的一次性尿布。

　　学生无需具备英语基础知识。

　　家长和孩子(如果可能)需要在申请入学之前安排校园参观/会议。

　　在某些情况下，作为申请过程的一部分，可能会要求学生参加试用日。

　　家长应提交所有以前的学校报告，老师的评论/建议，标准化的评估以及任何其他可支持学生申请的相关信息。

　　作为一家以社区为中心的机构，SCIS重视强大而支持家庭的单位。我们认为整个家庭单位都是学校的申请人。

　　初中(1-5年级)

　　学生无需具备英语基础知识;。

　　家长和孩子(如果可能)需要在申请入学之前安排校园参观/会议。

　　在某些情况下，作为申请过程的一部分，可能会要求学生参加试用日。

　　家长应提交所有以前的学校报告，老师的评论/建议以及任何其他可支持学生申请的相关信息。

　　如果可以获得标准化评估或英语能力评估结果，则应将其作为学生申请的一部分提交。我们更喜欢NWEA MAP分数(标准化评估)和WIDA结果(英语能力评估)，但将接受其他格式。

　　作为一家以社区为中心的机构，SCIS重视强大而支持家庭的单位。我们认为整个家庭单位都是学校的申请人。

　　高中(6-12年级)

　　学生必须具有一定的基础英语水平。所需的英语水平取决于申请的年级。申请11-12年级的学生必须精通英语。

　　家长和孩子(如果可能)需要在申请入学之前安排校园参观/会议。可能会要求申请人参加额外的面试。

　　在某些情况下，可能会要求学生进行英语水平评估和/或其他标准化评估。

　　家长应提交所有以前的学校报告/成绩单，老师的评论/建议以及任何其他可支持学生申请的相关信息。

　　如果可以获得标准化评估或英语能力评估结果，则应将其作为学生申请的一部分提交。我们更喜欢NWEA MAP分数(标准化评估)和WIDA结果(英语能力评估)，但将接受其他格式。

　　作为一家以社区为中心的机构，SCIS重视强大而支持家庭的单位。我们认为整个家庭单位都是学校的申请人。