1919年，“南洋华侨中学”(简称“华中”)由爱国侨领，原全国政协副主席陈嘉庚先生在新加坡筹办，这是华人在当地的第一所华文中学，在此后的一百多年里，她培养了56位“总统奖学金”得主，60位世界冠 军，被誉为“东方伊顿”，是牛津和剑桥在海外的一大生源校。
随着华中的发展壮大，“新加坡南洋华中大家庭”也应运而生。2005年，在新加坡教育部和经济发展局的支持下，华中国际学校成立。
2021年，在中新国家级合作的时代机遇下，“嘉庚精神”漂洋过海，在中新广州知识城播下了新的种子。广州新侨学校携手新加坡南洋华中，继承了嘉庚先生的衣钵，以朝气蓬勃之姿态，立志以亚洲主张，影响世界。
广州市新侨学校是新加坡南洋华侨中学联属学校，秉承百年华中的育人精神，获得华中方面从学术及师资上的强大支持，华中外派核心教学管理团队支持办学 。
关于新侨，您可能会关心这些问题!
1、新侨的培养体系及对应的课程设置是什么?
如何将理念和目标真正地落实成学生的核心能力?我们基于全人教育提出新侨独特的“三力教育”培养模型——学习力、领导力、生活力，落实学生的核心能力提升。
学习力
“学习力”的本质是让学生掌握学习的底层能力，强调学科内容的关联性、趣味性和挑战性。通过培养元认知，把思维训练纳入课程建设。同时让学生通过真实生活的体验，激发学习的动力和乐趣。
小学
作为新加坡小学离校考试国际版（iPSLE）海外考试中心，新侨小学部以中国国家课程为本，秉持国际化教育理念，对标新加坡小学教育水平研发的中新融合校本课程。
iPSLE的认证不仅代表了学校教育水平和考试管理能力获得了新加坡考试与评估委员会(SEAB)高度认可，更为广大学生提供了一个与全球教育标准接轨的优质平台。
新侨小学部开设「国际研究课程」及「实验与探究式科学课程」，通过项目式学习与跨学科研究，深度拓展学生的思维边界，逐步培养学生应对复杂挑战的关键能力，包括批判性思维、合作沟通与跨文化理解等。
初中
初中阶段，以国家课程为基础，在国际化课程理念框架指导下进行课程设置和教学组织。
同时为满足学生的个性化学术需求，新侨提供双语教学、全英教学，允许学生在人文、科学、数学方向根据个人学习方向、语言能力选择授课语言。帮助学生以夯实学科基础为前提，逐步过渡进入全英国际课程的学习。
国际高中
新侨国际高中为全英授课，在初高中的过渡阶段，学生将进入IGCSE及Pre IBDP、Pre A-Level、Pre DSE的衔接课程体系，逐步适应国际课程的学习节奏和要求。
高中阶段将参考学生留学意向、发展方向、学习习惯、爱好特长等因素，帮助学生选择更适合他们的国际课程。目前，新侨国际高中阶段为学生提供 A-Level、IBDP、HKDSE 课程三种主流国际课程选择。
为进一步帮助 G9 - G10 学生提前探索个人发展方向、为未来在更细分的专业领域学习做好准备，学校特别开设了天赋课程(Talent Development Programme)。该课程由深度学习和领导力两部分构成，深度学习部分为学生提供了生物化学研究、人工智能与大数据项目、全球问题解决项目、知识与文化探索四个方向，学生可在专业导师的引领下，深入进行项目研究，挖掘自身潜力，提前领略专业领域的魅力与挑战。
领导力
新侨学生领导力项目是从新加坡华中承袭过来的核心项目，也是新侨学生个性发展项目中不可或缺的一部分。它以公仆式领导力作为概念框架，其真正内涵在于领导他人的方式。
我们希望学生能够在学生组织中发挥自身的引领作用，关怀与激励同伴，他们将作为志愿者参与到校内校外各类大型活动中，创造良好的校园体验，传播积极健康的生活方式。
领导力学习项目是新侨学生领导力培养计划的重要组成部分，每年的嘉庚论坛、领导力学习之旅等，学生将围绕“城市的可持续发展”、“学生的身心灵健康”、“创业思维”等话题，开展主题讨论和研究。在这个过程中，学生们与不同行业的领导者进行对话和交流，探索领导力的精髓，逐步建立意义感与社会担当。
生活力
“生活即教育"。“生活力”是无论处于何种境地皆可立足生存的安身之能力，更是一种坚韧不拔、对生活始终充满热忱的立命之愿力。
学校建立国际生活社区，为学生提供心理，礼仪、收纳、烹饪、品鉴等生活力课程，塑造学生的品行，培养学生对生活的热爱、为人生及未来做好方方面面的准备。
我们还鼓励学生根据自己的兴趣自主发起或加入各种兴趣社团。这些社团不仅是学生展示才华的舞台，也是他们锻炼生活力、培养团队精神和实践能力的平台。
2、学校未来升学方向是怎么样?往届毕业生升学成绩如何?
新侨学校致力于培养具备全球视野的学生，在国际高中阶段，学校提供IBDP、A-Level以及HKDSE课程，以上课程都是目前主流认可度非常高的国际课程，学生可以使用它们的成绩来申请全球范围的院校。
创校的第4年，新侨已有两届毕业生。2024年，首届7名毕业生收获英国前30牛校，在国际化本科申请的竞技场上初绽锋芒，2025年，第二届29名毕业生深耕细作，持续突破，连续2年超 30% 斩获英国G5精英大学录取。
2025届升学捷报(截止至2025.4.18)
G5超级精英大学录取率已突破50%，
相当于每2名申请英国方向的学生中就有1个被英国G5院校录取!
毕业生获得QS世界排名Top 100大学录取，
93%毕业生获得QS世界排名Top50大学录取，
覆盖英国G5、英国“王曼爱华”、港三、加拿大Top3、澳洲八大等各地区学府。
申请学术类大学的学生
获得QS英国Top 15学校录取，
95%获得QS英国Top 10学校录取。
申请艺术类大学的学生
获得世界艺术大学排名Top2录取。
录取专业覆盖不同学科的多个领域，不仅涉及热门专业如生物、化学、法学、商学、教育学、心理学等，还有科技前沿专业如电子电气工程、机械工程、药剂学、物理、数学与统计、兽医学等;以及创意设计类专业如平面设计、传媒等。
3、新侨的新加坡特色体现在什么方面?
作为新加坡南洋华侨中学联属学校，新侨获得来自华中大家庭在学术及师资全方位的支持，不仅有由华中外派核心教学管理团队支持办学。同时，与新加坡华中国际学校建立紧密联系，在教师互动、学生交流、课程共享等方面开展深入合作。
学校课程设计由华中董事局委派、曾任华中校长的潘兆荣博士主持，他本人在华中任职35年，曾担任华中校长(2003-2017)，先后三次获新加坡总统颁发国庆勋章。国际高中校长Ong Yong Heng John曾任新加坡华中国际校长，并在新加坡教育部负责人事资源战略规划及学校绩效评估工作。
新侨与华中国际通过交换生项目、陈嘉庚论坛、领导力培养等平台，在实践中提升学生跨文化沟通能力。
同时基于中新知识城作为中新国家 级合作标 杆项目的背景，学校与中新联合研究院等高新技术领域企业合作，学习前沿科技和管理理念，面对面与诺贝尔奖得主交流，拓宽国际视野，为学生提供更多学习资源和实践机会，帮助他们丰富背景，为未来发展搭建广阔平台。
4、新侨的师资情况?
新侨的老师们来自全球15个国家及地区，毕业于海内外学校。他们当中：
有的来自集“严谨”与“个性”为一体的新加坡教育体系，毕业于新加坡学府新国立、南洋理工，曾在新加坡中学任职，获得过新加坡教育部颁发的奖项......他们熟悉中国和新加坡的教学体系，也熟悉IG、A-Level、IBDP等国际课程，是双语双文化的受益者也是践行者。
有的毕业于海外学校，帝国理工学院、伦敦大学学院、纽约大学、哥伦比亚大学、墨尔本大学、悉尼大学、伦敦艺术大学....他们带领孩子们感受探索这个世界的方式，也为他们带来了精彩多元的世界文化。
还有的在扎实的中国教育体制中成长起来，如清华大学、北京大学、中国人民大学、香港大学、香港理工大学、复旦大学....他们对博大精深的中华文化有着深刻的理解，也熟悉中国学生的学习特点及心理状态，了解国际教育的个性化培养。
5、新侨为学生提供哪些个性化的支持?
因材施教，差异化教学
成长导师制度
个性化升学规划
留白教育
因材施教，差异化教学
学科老师会针对学生进行差异化的教学，以新侨的英语教学为例，
在小学部，班内实施差异化教学时，若学生在课堂上遇到问题，会有另一位老师进入班级，为其提供分层指导及个性化的外延支持。小班教学模式下的"显微镜级"关注，能够密切关注到每一位学生的英文学习情况，而专属的学习档案也会为学生建立动态追踪。
在初中部，新侨实施 Foundation English 课程项目。采用班内差异化学习周的方式为不同语言发展层次的学生提供混合、个性化的学习支持，并通过茶馆式教学法让不同语言学习水平学生之间的相互支持，最终达到整体学生语言水平、语言环境的提升。
新侨成长导师制度
新侨独有的学生发展支持部门——成长导师，他们毕业于哥伦比亚大学、伦敦大学学院、宾夕法尼亚大学、新加坡国立大学等世界学府，为学生提供更加灵活和个性化的学术支持，包括但不限于：
语言提升：提供雅思、托福等标化语言考试辅导，开设小语种兴趣课堂
学科适应：逐步习惯全英的学习环境
考前准备：解决备考中的知识疑问
心理支持：应对学习和生活上的压力和挑战
升学指导：提供个性化升学建议和规划
竞赛指导：提供学术竞赛指导和帮助
个性化升学规划
学校升学指导团队在每个升学关键节点为每个学生提供并迭代升学方案，做到个性化定制升学路径。
在升学方案中会帮助学生梳理学科优势、职业目标等，并以终为始建议学生参加竞赛及社会实践、社区服务，提前准备语言考试等，为未来升学提前积累优势。
新侨的目标是帮助学生发现他们的优势和兴趣，并对未来世界有更好的了解。我们致力于为所有学生提供一个包容的环境，有着不同兴趣和个性的学生都能够一步步完善自己的目标，制定自己的职业计划，最终实现自己的人生理想。
留白教育，让学生成为“自己生活和学习的主人”
在新侨，「留白教育」是学生发展中很重要的一个组成部分。留白的本质是自我体验、自我探索和自我管理，让孩子有足够的空间和时间去想象和思考，这包括了：
引导学生独立、合理安排自己的时间;
合理规划和深入思考自己的学习和生活，养成良好的学习习惯;
逐渐找到所热爱的方向和领域，找到志同道合的伙伴;
鼓励学生参与社区服务和项目，培养社会责任感;
鼓励鼓励学生拓宽国际视野，理解全球化背景下的复杂问题。
留白的真正意义在于把学习和生活的主动权交给学生，最终让学生成为“自己生活和学习的主人”。在这个过程中，他们会与世界产生互动，建立意义感与社会担当。
6、学校奖学金如何申请?
学校面向新生奖学金项目在设置上分为：
「嘉庚奖」
全额奖学金;面向高中学段的申请者。要求申请者具备卓越的学术能力与杰出领导力，能在学生群体中发挥示范作用，并为学校社区发展起到积极推动作用。
「思源奖」
半额奖学金;面向初中及以上的申请者。以学业成就为核心评定标准。
「自强奖」
特长奖学金;面向小学四年级及以上的申请者。专为在体育、艺术、科技等领域有所特长的学生设立。
今年我们还携手新加坡第一梯队大学重磅推出专为IBDP学生打造的「定向联合培养项目奖学金」申请到的学生学校将全额资助完成高中3年+大学本科阶段的所有学费，以及大学阶段的生活补贴。
