应试教育培养的终极评价心理模式是天花板。 当一个人具备了知识和技能后，就必须要有正确的态度和价值观，因为这决定他到底是用知识和技能去做坏事，比如做黑客，还是去造福人类。 在国际教育里，你的孩子有机会去积累更加世界性的文化资本，比...
你的每一个故事，每一天所经历的事，实际上都会成就未来特殊的你。 他一定要有自己的爱好，这也是给孩子一些快乐的东西。 每一个孩子都是的，我们非常用心帮助每一个学生，让他们快乐成长，我觉得这是较较重要的! ——摘自3月...
不要把小朋友逼的太紧，小朋友的身心健康也是非常重要的。 ——摘自3月13日辛磊现场演讲 3月13日，IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会 ·上海站，在上海宝华万豪酒店(静安区广中西路333号)隆重举办! 本次IEIC春季...
学习是不可能快乐的，快乐仅仅是让你的孩子投入到自己成长当中的一个手段而已。你要的应该是投入，哪怕辛苦，如果不是指向孩子成长投入的辛苦，就是耍流氓，所以你要的不是快乐是投入。 你要的不是简简单单把几个试考好，哪怕你成绩好，也不是你进入的，...
学习的三种境界：老师带着学材走向学生，老师或者家长带着学生走向学材，但这两种都是被动的，唯有学生带着学材走向教师、走向你，孩子的自主学习才真正产生。 学校的本质是什么?就是让孩子和世界有对话、孩子和同伴有对话、孩子和自己有对话，这样才能...
在对孩子的投资中，你如果见路就走，就无法帮助孩子分析利弊，这里的分析包含家长本身对社会的认知，对教育的认知和分析，也包括让孩子自己表达观点，去挖掘孩子的内心世界。 ——摘自3月13日李健现场演讲 3月13日，IEIC国际教育创新...
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