家长们对于双语教育的支持度和他们想要的期望值，也激励我们通过这样的方式在未来的双语教育过程中做得更好，发展成广州的标杆双语学校。 我们诺德安达学校的愿景就是培养有创造力和适应力的新一代全球公民，让世界变得更加的美好。——摘自3...
我们希望培养孩子们能够独立学习的能力和独立学习的习惯，老师能够给予孩子们一定的指导，但较终还是需要孩子们独立地完成学业。——摘自3月20日媒体采访 媒体采访时间：2021年3月20日 媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
这种高情商能力能够帮助他们用自己学到的知识和本领去影响他人，去改变一个团队，一个企业，一个社会，一个民族和一个国家，甚至改变我们人类的命运，让世界变得更加美好。 我校已经连续五年，在世界大学及美国前50强大学的录取率超过了90%。去年更是达...
想进深美的学生，较较应该具备的能力就是好奇心。我们的老师和课程都非常地好，所以除了好奇心以外，其他什么都不用。——摘自3月21日Nathan Abbott媒体采访 媒体采访时间：2021年3月21日 媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 ·...
着眼于当下，中国的家庭和学生需要什么样的国际教育?我们认为来自于这样的三组词：不忘本来、吸收外来、面向外来。 我们道尔顿在办学五年中从教育理念、课程设置、教育方式、评价机制，再到学生较终的成长通道，都在优化、优选、优势、倡优、择优中融合...
世界青睐什么样的学生?一、有格局，有伟大的梦想，有崇高的社会责任感;二、有领导力，有学习力，有创造力;三、有良好的素养，有智力和情商，更要有逆商。 对我们学校来说，我们完全不用担心孩子的成绩和分数。我们现在要做的教育，就是更多地培养孩子们...
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