如果学生不阅读书籍，毕业的时候就会落后于整个时代。——摘自第四届IEIC·深圳峰会演讲 刘望先生 学校最大的目标不是帮助学生考试，而是帮助学生毕业后的60年人生。——摘自第四届IEIC·深圳峰会演讲 Jakub Peciak先生...
爱莎教育集团的培养目标是希望学生们能够成为规则的更新者和制定者。 爱莎的学生基本上能够达到双语甚至三语流利，熟知中西方文化，也是终身学习的世 界人。未来的世 界是未知的、变化的，我们希望在学习过程中培养孩子们更强的适应力，未来成为具有文化...
真正的外语教育是把中华文化从世 界文化里清晰地分辨出来，鼓励文化自信，开拓全球视野。 希望我们的外语教育、国际教育不再局限于只为了“学习外国的先进”，现阶段要通过这种教育模式彰显民族底蕴，让我们的孩子无论身处于世 界何处，都可以...
未来是多变、是未知的，在未知的情况下，分科教学是不够满足孩子对未来的适应能力的，同样，刷题考满分也没有办法能代表孩子将来的成功。 要培养孩子的，是其解决问题的能力、同理心的能力、发掘问题的能力，以及让孩子持续发现，对这个世 界上人、事、...
世界高校数量众多，而像哈佛、普林斯顿和帝国理工这样的高校却是凤毛麟角。中国出国留学的人数每年都在增加，在学校数量有限的情况下，这些学生进入世界高校的门槛自然是水涨船高，压力也高于往年。 在后疫情时代，中国学生的留学模式和以前的模式相比更...
现代人与之间的联络非常容易，比以往任何时候都容易，微信就几乎可以解决所有问题。但人与人建立有效的联系却比过去变得更加困难了。 ——摘自第四届IEIC·深圳峰会演讲 周泽军博士 11月7日，第四届IEIC国际教育创新大会·...
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